Concepts pour le projet du musée

  • Rock Island en tant que microcosme d'industrialisation
    • Contexte frontalier, échanges internationaux, seconde moitié du 19e siècle

Contexte général

  • Contexte ou course électoral
  • Révolte des patriotes?
  • Le troc
  • Les marchands itinérents
  • Associé chaque décénie à des événements marquants qui se passe au même moment. (Contextualisation élargie)
    • Exemples
      • 1820-1840 : Révolte de patriotes
      • 1840-1860 : ?
      • 1860-1880 : Guerre civile américaine, confédération canadienne
      • 1880-1900 : ?
      • 1900-1920 : PGM
      • 1920-1940 : Crise ou DGM

Objet d'apprentissage

  • Les apprentis
  • Les magasins généraux (résaux d'affaires)
  • La Butterfield
  • Les moulins (Papier, à carder, huile de lin, à farine, à scie)
  • Les douanes
  • Les hôtels
  • L'imprimerie
  • L'industrie du cuir et des chaussures (voir info sur possible quartier des artisans du cuir, George James)
  • L'industrie du textile
  • Les fonderies
  • Aménagement du territoire (conflit entre commerçants, voir Levi Spalding, acte # 10065)
  • Les femmes et le commerce

Bien numériques

  • Photos numérisés
  • Reconstitution 3d
  • Artéfacts numérisés
  • Cartes numérisées
  • Archives numérisées

Scénarisation

  1. Ligne du temps (Timeline widget) découpé en trois décennies(?) : 1850-1859, 1860-1869, 1870-1879 (donc 3 villages). L’utilisateur clic sur une des trois décennies pour entrer sur le site (Flash ou HTML)

  2. L’utilisateur arrive sur une vue aérienne du village et doit cliquer sur une partie du village ou sur une rue pour s’en approcher. (Flash)

  3. L’utilisateur est mis devant une reconstitution 3D interactive des bâtiments de Rock Island

  4. L’utilisateur doit ensuite cliquer sur le bâtiment qui l’intéresse (ex. : Imprimerie X, Stanstead Journal, Moulin X) pour y entrer, le visiter, recevoir des informations sur les réseaux commerciaux et industriels à propos de cette industrie ou commerce et sur les personnages de l’époque et avoir accès à une banque de données (Wiki ou bd relationnel) concernant le bâtiment, le commerce, l’industrie ou les personnages que ce bâtiment abrite. (Intégré des artéfacts)

Jeux et activités pédagogiques

  • SimRockIsland (tm)
    • Carte vierge du territoire de Rock Island.
    • Présenter une quinzaine ou douzaine de différents commerces, moulins, banque, types d'industrie, fermes, etc et demander aux visiteurs de les placer au endroit idéal
    • Évaluer la performence du visiteur en spécifiant les bons et mauvais choix effectués. Suggérer des alternatives.
      • Probablement une bonne activité à présenter après que le visiteur ai déja consulté une partie du site pour qu'il puisse mieux comprendre le "modèle" de développement de Rock Island.
  • Carte interactive de la correspondance et des fournisseurs des différents magasins.
    • Cibler un magasin général en particulier ou on a une bonne idée de son réseau professionel et de ces fournisseurs.
    • Afficher sur une carte mondiale le chemin des différentes marchandises vendues provenant d'Europe, des États-Unis (Boston) et de Montréal
    • Afficher sur une carte les différents réseaux professionels entretenu par les propriétaires de commerce.
    • Survol interactif des différents lieux visés par la carte.
  • Faite votre propre enquête
    • Présentation des différentes sources sans aucune analyse aux différents visiteurs pour voir comment on peut construire l'histoire selon les
      • Articles de journaux
      • Publicités
      • Document visuels
      • Factures, correspondances
      • Document officiel de notaire, registre